Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

9

Vt-20 åk.8: Andra världskriget och förintelsen

Liljeborgsskolan 4-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 12 maj 2020

Orsakerna till andra världskriget, viktiga händelser, personer och årtal.

Konkreta mål

  • Eleven visar skriftligt och muntligt att han/hon har kunskaper om kriget.
  • Eleven förstår orsakerna till andra världskriget och kan förklara dessa och konsekvenserna av kriget.
  • Eleverna visar att de på ett djupare plan kan ex. förklara, resonera, dra slutsatser.

Arbetssätt

Eleverna kommer att jobba med orsaker till kriget, med fokus på det politiska maktspelet i Tyskland och mellan länder. Eleverna kommer också att diskutera viktiga frågor och får möjlighet att visa att de kan resonera och argumentera. 

Redovisning

Muntligt i diskussioner/redovisningar, skriftligt genom prov och inlämningsuppgift. 

Bedömning

Bedömning sker med hjälp av bedömningsmatris. 


Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.

Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar, samt om Förintelsen och andra folk­ mord.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställning­ ar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.

Matriser i planeringen
Andra världskriget
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback