Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
1 - 3
Lunnaskolan F-3 AB, Härryda · Senast uppdaterad: 19 maj 2020
Planering och bedömning av ämnet engelska årskurs 1-3. (I ämnet engelska kommer kunskapskraven först i årskurs 6. Därför är ingen matris kopplad till planeringen.)
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar därför individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.
Din förmåga, dina kunskaper och ditt aktiva deltagande i
Läroplan (1)
kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,
Syfte (2)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Centralt innehåll (12)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Intressen, personer och platser.
Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används.
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
Enkla instruktioner och beskrivningar.
Olika former av enkla samtal och dialoger.
Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
Sånger, ramsor, dikter och sagor.
Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter.
Enkla presentationer.
Enkla beskrivningar och meddelanden.
Sånger, ramsor och dramatiseringar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter