Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Bild

·

Årskurs:

1 - 3

Bild åk 1-3 Lunnaskolan

Lunnaskolan F-3 AB, Härryda · Senast uppdaterad: 19 maj 2020

Planering och bedömning av ämnet bild från årskurs 1-3. (I ämnet bild kommer kunskapskraven först i årskurs 6. Därför är ingen matris kopplad till planeringen.)

Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Kunskaper om bilder och bildkommunikation är betydelsefulla för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet. Genom att arbeta med olika typer av bilder kan människor utveckla sin kreativitet och bildskapande förmåga.

Mål att arbeta mot

  • Du ska öva din förmåga att framställa bilder.
  • Du ska prova olika tekniker och metoder.
  • Du ska få kunskap om grunderna i färglära.
  • Du ska utveckla din förmåga att kommunicera med bilder.

Arbetsbeskrivning

  • Vi kommer att framställa bilder utifrån olika tekniker.
  • Vi kommer att arbeta med färglära.
  • Vi kommer att arbeta med olika material.
  • Vi kommer att rita/måla berättande bilder.
  • Vi kommer att arbeta med olika konstnärer och måla och skriva om dessa.

Bedömning

  • Din förmåga att framställa bilder.
  • Din förmåga att med bild komplettera texter du gör i andra ämnen.
  • Din förmåga att prova metoder och tekniker.
  • Din förmåga att berätta om bilder.

Läroplanskopplingar

kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.

Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback