Läsförståelse och skriva faktatext Vt-2020

Nya Språket Lyfter - Bedömningsstöd i svenska/svenska som andraspråk för grundskolans årskurs 1-6 för att visa elevens språkutveckling inom LÄSA och SKRIVA

Läsförståelse 1:

Eleverna har läst en återberättande text med en bild som är kopplad till texten och svarat på frågor som testar elevernas läsförståelse på olika plan.

Frågorna är formulerade så att svaret hitta genom att eleven läser och funderar över:

1. Vad som står i texten? ex. Vart är familjen på väg?

2. Vad säger texten? ex. Vilka är med på den här resan?

3. Texten - ex. Varför vill mormor och mamma gå Storgatan? Motivera!

Läsförståelse 2:

Eleverna har läst en faktatext om Lodjuret och svart på frågor som testar elevernas läsförståelse på olika plan. 

Frågorna är formulerade så att svaret hittas genom att eleven läser och funderar över:

1. Vad som står i texten? - ex. Hur många kilo kött behöver ett Lodjur äta varje dag?

2. Vad säger texten? - ex. Varför är det ovanligt att få syn på ett Lodjur?

3. Texten - ex.På vilket sätt liknar Lodjuret en katt eller vad är skillnaden mellan dem?

Skrivuppgiften

Eleverna har fått arbeta i läroboken "Klara Svenskan" och förberett sig för att skriva en faktatext genom att göra en tankekarta med huvudrubrik i mitten, inledning och underrubriker. 

Eleverna har själva fått bestämma vad de ska skriva om. Några exempel är:

Skolan

Ramadan

Björnen

Musikgrupp

Västerås

m.fl.....