Vt -20: Revolutioner åk.7

Vilka var orsakerna till industriella revolutionen? Vilka blev konsekvenserna? Vad är egentligen en revolution? Vad förändras och vad lever kvar av det gamla?

Konkretisering

Eleverna visar under arbetsområdet att de:

• har kunskaper om industriella revolutionen - orsakerna till dem och konsekvenserna av dem, kunna ge exempel på viktiga årtal, händelser och företeelser.

Arbete och bedömning

Eleverna arbetar med industriella revolutionen. Introduktion med film, vidare arbete med lärobok, so-rummet. Inlämningsuppgifter, diskussionsuppgifter bedöms i en matris.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.