Genom lek och rörelse kommer vi att upptäcka och undersöka tyngdkraft, friktion, tyngdpunkt, balans och  jämvikt i vår vardag.

Detta kommer att ske genom aktiviteter på skolgården och i lekpark i närheten av skolan.

Vi arbetar med begreppen: kraft, rörelse, tyngdkraft, friktion, balans, tyngdpunkt och jämvikt.

Bedömning:

Tillsammans med en kamrat kan du efter instruktion pröva olika moment i lekparken.

Du kan ge exempel på tyngdkraft, friktion och jämvikt i en bild från en lekplats och dokumenterar detta i SO/NO-boken.

• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.

  NO  1-3
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3