Lekplatsfysik

Du kommer under arbetsområde lekplatsfysik få lära dig om varför vissa föremål glider bättre än andra, vad som påverkar hur fort föremål kommer till marken och hur du kan få dig själv och saker i balans.

Centralt innehåll

• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor

Kunskapskrav

• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.

Vad kommer du att lära dig?

• Du kommer lära dig om varför vissa föremål glider bättre än andra.
• Du kommer lära dig om vad som påverkar vilka föremål som kommer fortast till marken.
• Du kommer lära dig om hur du kan få dig själv och saker i balans.

Hur kommer du lära dig?

• Du kommer att få göra undersökningar utomhus vid lekplatsen samt inomhus i klassrummet.
• Du kommer att få skriva och diskutera hypoteser och motiveringar med en lärkompis.
• Du kommer att få använda begreppen friktion, tyngdkraft, jämnvikt, balans och tyngdpunkt när du gör undersökningar.
• Du kommer få titta på filmer för att förstå friktion, tyngdkraft och jämnvikt.

Hur ska du visa vad du lärt dig?

Genom att:

• Aktivt deltar vi undersökningarna.
• Samtala utifrån begreppen friktion, tyngdkraft och jämnvikt när vi gör undersökningar och testar utomhus.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.