Kommunikation eftermiddag

Eleven ska utveckla sin förmåga att samspela med andra genom att öva på att kommunicera med hjälp av bilder. Aktiviteten syftar till att göra val i flera steg,

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket för att kommunicera på ett nyanserat sätt,
• kan använda och ta del av olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

Syfte

• samspela med andra,
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,

Centralt innehåll

• Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
• Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckas på olika sätt.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.

Kriterier

• Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.
• Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven förstår språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser och kan återberätta delar av innehållet.
• Dessutom använder eleven kommunikationsverktyg för att förmedla sig.