Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
9
Job application
Norrsätraskolan, Sandviken · Senast uppdaterad: 9 oktober 2020
Snart är det dags för er att ge er ut i världen (förhoppningsvis går ni gymnasiet först) och kanske är det aktuellt att söka jobb - inte bara hemma utan också utomlands!
Vad ska jag lära mig?
Ni ska lära er att skriva ett personligt brev (resume) och ett CV på engelska.
Hur ska jag lära mig?
Vi kommer tillsammans gå igenom hur ett svar på en jobbannons kan se ut, eller med andra ord, vilka ramar vi bör hålla oss inom när vi ansöker om ett jobb. Du kommer att lära dig genom att själv få prova på att skriva ett personligt brev.
Du kommer att lära dig genom att:
- Lyssna på genomgångar av läraren
- Öva på ord och begrepp via Quizlet
- Öva på att skriva själv
- Ställa frågor på det du inte förstår
Hur ska jag visa mina kunskaper?
- Följa instruktionerna i uppgiftsbeskrivningen
- Skriva ett fullständigt svar på en jobbannons
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
Centralt innehåll (5)
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Kriterier (14)
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
