Vi ska arbeta med Skolverkets bedömningsstöd, Hitta matematiken.
Hur ska vi arbeta?
- Vi använder appar på iPads:
Nomp
Storest
Fingu
- Tärningsspel
- Arbetsblad
- Laborativt
Vad ska du lära dig?
Mönster
- Kan visa nyfikenhet och intresse för det matematiska innehållet
- Kan pröva och använda idéer genom att följa och fortsätta ett enkelt mönster samt översätta samma mönster i ett annat material
- Kan kommunicera och resonera genom att till exempel beskriva metoder och den upprepande delen.
Tärningsspel
- Kan visa nyfikenhet och intresse för det matematiska innehållet
- Kan pröva och använda idéer genom att addera och uppskatta
- Kan kommunicera och resonera genom att direkt känna igen antalen 1-6 utan att räkna, känna igen och benämna siffrorna 1-6 och koppla till antalet, visa förståelse för räkneprinciperna; ett-till-ett, kardinalitet och räkneordens ordning, samt storleksordna tal.
Sanden/riset
- Kan visa nyfikenhet och intresse för det matematiska innehållet
- Kan pröva och använda idéer för att lösa problem inom mätning
- Kan kommunicera och resonera om mätandets princip.
Lekparken
- Kan visa nyfikenhet och intresse för det matematiska innehållet
- Kan pröva och använda idéer för att lösa problem inom rumsuppfattning
- Kan kommunicera och resonera om rum, perspektiv och tid.
Begrepp att kunna vid slutet av arbetsområdet:
mönster, tärning, siffra, kärl/bägare, årstid, lägesord som till exempel bredvid, framför, bakom, mm.
Hur ska du visa vad du lärt dig?
I bedömningsstödet
Genom aktivt deltagande på lektioner
