Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska Redovisa muntligt Åk 6

Skapad 2020-06-12 12:48 i Långsjöskolan Norrtälje
Eleverna kommer att utveckla sin förmåga att redovisa muntligt för andra. De får göra olika övningar och slutuppgiften är att berätta om en vän.
Grundskola 4 – 6 Svenska Svenska som andraspråk
Varför är det viktigt att kunna tala inför andra? Det sägs att demokratin föddes i Antikens Grekland. Diktaturen försvann och demokratin föddes. Den som var duktig på att tala för sig och övertyga andra fick igenom sina förslag. Retoriken - läran om talekonsten föddes! I det här området kommer du att utveckla din förmåga att tala inför andra.

Innehåll

Matrisen är skriven såsom skolverket skrivit sin bedömningsmatris.

Under terminen kommer vi att gå igenom de olika stegen och skriva vad de innebär för dig som elev. Då kommer du att förstå dem mycket bättre.

 

 

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
    Sv  4-6
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
    Sv  4-6

Matriser

Sv SvA
Redovisa

E
C
A
Innehåll
Du klarar i viss utsträckning att hålla dig till ämnet. Du redogör med i huvudsak fungerande innehåll.
Du klarar relativt väl att hålla dig till ämnet. Du redogör med relativt väl fungerande innehåll.
Jag klarar väl att hålla mig till ämnet. Jag redogör med väl fungerande innehåll.
Struktur
Du redogör enkelt med i huvudsak fungerande huvuddel samt inledning och 7eller avslutning.
Du redogör utvecklat med relativt väl fungerande huvuddel samt inledning och/eller avslutning.
Du redogör välutvecklat med väl fungerande huvuddel, inledning och avslutning.
Språk
Du använder språket med en viss anpassning till syfte och mottagare.
Du använder språket med relativt god anpassning till syfte och mottagare.
Du använder språket med god anpassning till syfte och mottagare.
Kommunikation
Du klarar i viss utsträckning att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
Du klarar relativt väl att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
Du klarar väl att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: