Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
4 - 6
Språkcentrum Mölndal, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 14 juni 2020
Pedagogisk planering för elever som har modersmålsundervisning i Mölndals Stad
Koppla det syfte och centrala innehåll som ni ska arbeta under detta arbetsområde.
Vi ska ta reda på dessa frågor
Vad är Norooz?
Varför firar man Norooz?
Vad gör man under Norozperioden?
Vad har man på Haftsin bordet?
I undervisningen kommer vi att gå igenom…
Du kommer att få arbeta med...
Att tala om Norooz och jämföra med svensk jul ochValborg
Du är godkänd när du…
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
Centralt innehåll (3)
Muntliga presentationer för olika mottagare.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
Innehåller inga matriser