LGR22 - Idrott och hälsa - Öga/handkoordination år 7

Vad är lay-up? Vad är smash? Vad är slagskott? Dessa frågor får du svar på detta arbetsområde där vi arbetar med öga-handkoordination.

Preliminär tidsram och planering

Veckoplanering hittar du i Classroom.

Material.

Filmer och övrigt material länkas i klassrum under arbetsområdets namn.

Bedömning

Området kommer bedömas utifrån praktiska övningar där du får visa hur du på olika sätt kan delta i kidsvolleyboll, basket, innebandy och bordtennis.

Återkoppling.

• Muntligt, kontinuerligt under lektionstid.

• Lärandematris efter områdets avslut.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• förmåga att planera, genomföra och värdera olika aktiviteter utifrån hur de påverkar fysisk förmåga och hälsa, och
• förmåga att agera säkert och förebygga risker i samband med rörelse, friluftsliv och utevistelser samt att simma och hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Komplexa rörelser i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Samtal om upplevelser av olika aktiviteter och värdering av hur de påverkar olika aspekter av fysisk förmåga och olika aspekter av hälsa.
• Förebyggande av skador genom allsidig träning, anpassning av belastning och tekniker för rörelseutföranden.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till viss del till syftet med aktiviteterna.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser relativt väl till syftet med aktiviteterna.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser väl till syftet med aktiviteterna.