År 5: Engelska: Pedagogisk planering Unit 2

Mall för Tornhagsskolan F-9

 

 

Engelska

  Klass:  5                                                                                                Termin: HT20

 

Studiematerial:

• 
  
  
  
  ·      Skills textbook 5: s.30-49
•      Skills workbook 5: s. 36-64

 

Arbetssätt:

• Genomgång av texter 
• Genomgång av grammatiska regler: present tense-past tense (be), present tense-past tense (-ed), Irregular verbs. 
• Övningar i workbook kopplade till texter och grammatiska genomgångar  
• Hörförståelseövningar
• Utöka ditt ordförråd genom bland annat glosförhör

 

Bedömning:

·       Du skriver en faktatext där du söker information på internet

·    Du visar att du förstår texterna vi läser genom att vara delaktig under diskussioner samt genom att svara på frågor om texterna i din workbook.  

·    Du tränar på din hörförståelse med fyra hörförståelseövningar. 

 

Lycka till!

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.