123461 Förskolan Bamse, Språkförskolan, Stockholm Södermalm · Senast uppdaterad: 15 juni 2020
Vi planerar för uppstart och fokuserar på hållbara relationer
Didaktiska val/undervisning
Vilka didaktiska val ska jag göra? VAD? VARFÖR? HUR?
Pedagog/pedagoger: Alla
Grupp/barn: Alla
Projekt/tema/fokus: Hållbara relationer
Utmaning till barnen: Skapa goda relationer
Vad ska barnen möta för uppgift och med vilket material?
Miljö/rum/plats (VAR)
Var ska vi vara?
Samlingsmattan och rörelserummet
Introduktion (HUR)
Hur ska jag/vi presentera och regissera materialet/uppgiften/utmaningen?
Presentera Kompisböckerna och presentera personliga tecken (namn plus eget tecken)
Skapa gemenskap i nya gruppen, ta hjälp av äldre barn att vara "faddrar", låta de barnen berätta om verksamheten
Dokumentation (VAD och HUR)
Vad och hur ska vi/jag dokumentera?
Fota och sätta upp bilder på gruppstärkande övningar
Förväntningar (VARFÖR)
Vilka förväntningar har vi på undervisningstillfället?
Barnen ska lära sig sitt namn/tecken och sina kompisar, samt pedagogernas tecken
Pedagogens roll
Hur ska jag som pedagog förhålla mig?
Hur ska vi agera?
Lyhörd inför barnen, vara närvarande, bygga relationer med ansvarsbarnen först, ta hjälp av varandra
Pedagogerna ska öva på TAKK och jobba med tecken aktivt under dagen, jobba med veckans tecken
Påverkan och inverkan
Vilka tidigare erfarenheter har barnen kopplat till våra val?
Barnens möjlighet till delaktighet och inflytande (HUR)
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter