Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Gipsfigurer

Skapad 2020-06-16 13:43 i Mörsils skola F-9 Åre
Grundsärskola F Estetisk verksamhet Kommunikation Motorik
Gipsfigurer

Innehåll

Vi har gjort gips i formar samt skapat krukor av gips på olika sätt.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
    ES  1-3
  • Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
    ES  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremålets uttryck.
    ES  1-3
  • Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
    ES  1-3
  • Verktyg, redskap och instrument som kan användas i estetisk verksamhet.
    ES  1-3
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd.
    ES  1-3
  • Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.
    KOM  1-3
  • Kroppsspråk, tecken eller tal.
    KOM  1-3
  • Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
    KOM  1-3
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra.
    KOM  1-3
  • Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
    MOT  1-3
  • Klädsel för olika aktiviteter.
    MOT  1-3
  • Samtal om upplevelsen av olika fysiska aktiviteter.
    MOT  1-3

Matriser

MOT KOM ES
Gipsfigurer

Gipsfigurer

Aktivt delta i blandning av gips och använder förkläde.
klämmer känner på Gips och det material vi ska användas.
Målar och färdigställer.
Hermon kan
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: