Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SO: Hemortens historia (HT-20 v.35-39)

Skapad 2020-06-17 08:45 i Hammars grundsärskola Kristianstad
Grundsärskola 4 – 6 Samhällsorienterande ämnen
Under det här arbetsområdet kommer vi att lära oss mer om Kristianstads historia. Vi kommer också att lära oss om olika platser och byggnader som kan berätta om staden och om människorna som levt här.

Innehåll

Centralt innehåll:

Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Förmågor att utveckla:

Din förmåga att kunna samtala och resonera om Kristianstads historia samt få förståelse för hur levnadsvilkoren har förändrats för människorna under tidens gång.

Syfte:

Jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor.

Arbetssätt:

- Genomgångar

- Filmer/fotografier

- Studiebesök

- Arbetsstenciler

- Redovisningar

Bedömning:

Bedömning sker löpande under lektionstid utifrån hur du visar dina kunskaper i ämnet.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
    SO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
    SO  1-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: