Jag, min familj och vänner- en del av samhället

Vi jobbar med : Familj och vänner; hur vi kan leva tillsammans på olika sätt, hur barn kan få hjälp om familjen har problem, hur vi kan dela på arbetsuppgifterna hemma, hur vi kan visa att alla är lika mycket värda.

Varför gör du det här?

Under detta arbetsområde kommer du få möjlighet att reflektera över din del i samhället, att familjer ser olika ut och att  olika delar av samhället behövs för att du ska ha det bra.

Du ska också få möjlighet att uttrycka och värdera olika ståndpunker och argumentera för dina synpunkter.

Du kommer få möjlighet att:

 

• läsa texter och diskutera dessa
• se filmer
• lära dig begrepp och ord som hör till det vi arbetar med
• göra olika slags arbetsuppgifter
• en presentation av dig
• uttrycka din åsiketr, ta ståndpunkt och argumentera för dina åsikter
•  

Det jag kommer bedöma är din förmåga att:

• vara aktiv på lektionerna och delta i diskussioner
• använda ord och begrepp på ett riktigt sätt
• våga ta ståndpunkt och argumentra för dessa

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.

Kriterier

• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.