Mål med undervisningen

Du ska kunna:

- söka information

- skriva korta berättande texter med hjälp av ljud och bild

- skriva faktatexter

-  presentera en text

Det här ska vi göra

Bygga berättelser genom att:

Planera skrivandet - vad ska texten handla om? Vid skrivande av faktatexter - söka information

Skriva texter utifrån en struktur:

1. inledning
2. uppbyggnad
3. höjdpunkt
4. avslutning

Som hjälp i skrivandet ska vi använda oss av någon och/eller några av dessa:

1. Korta filmer som kan sätta igång fantasin
2. Bildsekvenser - ger struktur
3. Datorprogram - ex. "Skriv och Läs" och Symwriter
4. Tankekartor

 Presentera din text

Det här ska vi bedöma

Din förmåga att:

- söka information, visa att du förstår och använder den i texten på ett adekvat sätt

- skriva en faktatext

- bygga en berättande  text utifrån - inledning, uppbyggnad, höjdpunkt och avslutning

- med flera ord  beskriva:

-  människor

-  platser

-  händelser -( när, var hur, varför)

- meningsuppbyggnad

- planera din presentation

- presentationen

• Syfte
• söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden,

  NO
• skriva texter för olika syften och mottagare,

  Sv
• söka och värdera information från olika källor.

  Sv
• Centralt innehåll
• Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer.

  Sv  1-6
• Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden.

  Sv  1-6
• Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.

  Sv  1-6
• Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.

  Sv  1-6
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor.

  Sv  1-6
• Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.

  Sv  1-3
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter.

  Sv  1-3
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter för barn.

  Sv  1-3
• Informationssökning i elevnära källor.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Dessutom kan eleven medverka i att planera och genomföra enkla muntliga presentationer.

  Sv  E 6
• I arbetet med presentationerna medverkar eleven i att välja och använda något verktyg.

  Sv  E 6
• Eleven kan med stöd av bilder skriva ord och meningar.

  Sv  E 6
• Dessutom medverkar eleven i att skriva och strukturera texter genom att använda mellanrum mellan orden, stor bokstav och punkt.

  Sv  E 6
• Eleven kan medverka i att skriva för hand och på dator och i att använda digitala skrivverktyg.

  Sv  E 6
• Eleven kan medverka i att hämta information från givna källor och bidrar till resonemang om informationens användbarhet.

  Sv  E 6