Alla åldrar
I Ur och Skur Forsen, Fristående förskolor · Senast uppdaterad: 14 augusti 2023
Skrinna är en av Friluftsfrämjandets friluftsskolor som vi genomför på vintern. Här lär sig barnen att åka skridskor på vår utomhusplan på gården.
Vi kommer att genomföra skridskoskolorna avdelningsvis under detta år. På detta sätt kan avdelningen själv styra över upplägget och när det passar bäst att åka. Vi har unga barngrupper detta år vilket kan medföra att det blir färre Skrinna-tillfällen.
Syftet med Skrinna är att ge varje barn färdigheter i skridskoåkningens grunder och att stimulera barnet till ett intresse för friluftsliv.
Varför ska vi jobba mot dessa mål?
Friluftsfrämjandets I Ur och Skur-metodik i förskolan strävar efter att varje barn får utvecklas genom friluftsliv, lek, rörelse, spänning och upplevelser med alla sinnen.
I första hand ska de äldsta Knyttebarnen få åka skridskor. Givetvis kommer alla de barn som vill testa skridskor att få göra det.
Pedagogerna planerar inför varje tillfälle vilka aktiviteter som ska ske på isen utifrån vart barnen befinner sig.
Vi kommer att dokumentera barnens lärprocesser i deras lärloggar på Unikum. Detta ska sedan kopplas till denna planering.
All personal har ansvar för detta arbete.
Vi kommer löpande att diskutera friluftsskolorna på våra avdelningsplaneringar och personalkonferenser. Vi observerar och lyssnar på barnen för att få veta vad de tycker och få idéer på fortsättning.
De ansvariga reflekterar kontinuerligt under läsåret. Analys görs under våren inför planeringsarbetet kommande läsår.
Reflektionsfrågor att utgå från:
Hur blev resultaten och vilket förändrat kunnande ser ni?
Vad har fångat barnens intresse?
Vad har vi uppnått i förhållande till uppsatta mål?
Vad behöver utvecklas för att öka måluppfyllelsen?
Varför blev det som det blev?
Hur går vi vidare?
Läroplan (5)
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter