Tema sopor

I det här arbetsområdet ska vi lära oss vad man ska göra med alla sopor. Vad kan man återvinna och återanvända. Vart tar våra sopor vägen? Vi ska göra ett studiebesök på Helsingborgs återvinningscentral. Vi ska försöka ta reda på hur sopor påverkar vår miljö. Kan det som en person kallar sopor vara användbart för någon annan?

Målet med undervisningen

Du ska:

NO:

• Kunna beskriva vad ett föremål är tillverkat av
• Kunna beskriva hur ett föremål kan källsorteras

SO

• Kunna förklara vad du kan göra för en bättre och mer hållbar miljö

 

Se syfte och kunskapskrav nedanför

Undervisning

Under arbetet kommer du att:  

• Läsa faktatexter
• Se olika filmer 
• Studiebesök på NSR (Tippen)
• Soplektion av Miljöverkstaden
• Gruppdiskussioner om sopsortering

Viktiga begrepp

Källsortering

Hållbar utveckling

Bedömning

Jag kommer att bedöma om du:

• Kan beskriva vad ett föremål är tillverkat av
• Kan beskriva hur ett föremål kan källsorteras
• Kan förklara vad du göra för bra miljöval

 

Detta kommer att bedömas genom:

• Ditt muntliga och aktivt deltagande i givna aktiviteter på lektionerna

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
• Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.