Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik - former, mönster och ordning.

Skapad 2020-07-09 10:18 i Knekten förskola Flen
Förskola
Förskolebarn blir i lekens form medvetna om matematik i sin omgivning. Genom det systematiska arbetet hjälper vi barn att utveckla sina matematiska förmågor.

Innehåll

Syfte:

Säkerställa att vi på Blåbäret arbetar med matematik i enlighet med Flens Kommuns matematikkartläggning för förskolan och Förskolan Knektens verksamhetsplan. 

Nulägesbeskrivning:

Vårens utvärdering av förskolans verksamhetsmål för matematik visar att vi endast arbetat sporadiskt med avsnitt 1 - Tal, räkneord och räkning samt del 2 - Det matematiska språket och rationella tänkandet i kartläggningsmaterialet. Vi ska under september och oktober arbeta med det matematiska området - Former, mönster och ordning.

Strävansmål:

Form och läge

1. Peka på minst 4 olika kroppsdelar. 

2. Skilja mellan olika former. 

3. Lägga pussel med 3-4 bitar till en bild.

4. Gå till ett visst ställe på uppmaning.

Ordning och mönster

5. Lägga lika på lika.

6. Uppfatta rytm och rörelse.

7. Förstå att dagen har fasta rutiner.

8. Kan lägga föremål i storleksordning.

Metod:

1.Sjunga sången "Huvud, axlar, knä och tå" när vi har sångsamling innan lunchen. 

Benämna harens och rävens kroppsdelar när vi lär oss mer om skogens djur i september och oktober.

2. Göra i ordning en hylla med arbetsmaterial på avdelningen för att träna former på ett lekfullt sätt. ”Formmonster”, pussel med former, bricka med former som klossar, utklippta former att skapa figurer av m.m.

3. Inspirerande pussel på hyllan som är tillgängliga för barnen.

4. Lek ute på gården där barnen får dra ett kort med uppmaning att gå till ett visst ställe.

5. Material på hyllan som barnen kan träna på att lägga lika på lika. Memorybilder, återbruk av äggkartonger med färger, m.m.

6. Spela instrument, använda sidenband att svepa i takt med musik, discodans m.m.

7. Dagschema på väggen där vi går igenom dagen för barnen på morgonen. Fråga barnen vad vi ska göra sen.

8. Plastkameler och nallar i olika storlek och färger att sortera i storleksordning, använda naturmaterial i skogen för att jämföra storlek m.m.

Vi observerar under planerade aktiviteter och dokumenterar i Unikum. 

Datum:

September och oktober ht-20

Ansvarig:

Alla pedagoger på avdelningen Blåbäret.

Vilka barn:

Alla barn på avdelningen Blåbäret.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: