Vallastadens skola - anpassad grundskola, Linköping · Senast uppdaterad: 30 augusti 2020
Vad har du lärt dig i veckan? Det är det vi ska i den här lektionen titta på och prata om. Du kommer att få presentera detta för dina klasskamrater.
Du ska lära dig att berätta vad du har lärt dig under veckan som varit. Du ska också lära dig att uttrycka dåtid och nutid.
Du ska få visa med din Ipad (foton, filmer och fotokalendern) hur din vecka har varit och vad du har lärt dig under veckan. Du ska visa detta både enskilt och i grupp.
Att du med hjälp av kommunikationsverktyg kan berätta vad du har lärt dig i veckan.
lära, berätta, veckodagar
Under lektioner kommer du få presentera vad du har lärt dig i veckan som varit.
Syfte (3)
samspela med andra,
ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Centralt innehåll (6)
Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner såväl med som utan digitala verktyg.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra
Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
Planering av händelser i tidsföljd, och tidsåtgång för aktiviteter.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
Kriterier (5)
Dessutom kan eleven fråga, svara, beskriva och berätta i olika sammanhang och med olika syften.
Dessutom använder eleven kommunikationsverktyg för att förmedla sig.
Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
Eleven gör observationer av dygn, årstider och vädertyper.
Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter