Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mekanik: rörelse, kraft och arbete HT-20

Skapad 2020-08-08 21:43 i Fuxernaskolan Lilla Edet
Grundskola 7 Fysik
Allting rör sig! Solen, jorden och månen, människor och djur, bilar och tåg - allting rör sig i förhållande till varandra. Och det behövs krafter för att öka, minska eller ändra riktningen på en rörelse. I drygt 300 år har vi kunnat förklara hur krafter kan skapa eller förändra rörelser. Lika länge har vi känt till kraften som drar oss mot jordytan - tyngdkraften eller gravitationen. Det var engelsmannen Isaac Newton som stod för dessa upptäckter. I slutet av 1600-talet publicerade han boken Principia, en bok som för alltid kom att förändra vår syn på naturvetenskapen.

Innehåll

Du kommer att få undervisning om:

  • Likformig och olikformig rörelse, acceleration och retardation 
  • Hur man räknar ut medelhastighet
  • Gravitation, hur man skiljer på tyngd och massa
  • Hur olika krafter, exempelvis gravitation och friktion, påverkar kroppars rörelse
  • Tyngdpunkt, stödyta, jämvikt och stabilitet
  • Fritt fall och kastbanor, hur satelliter ligger i omloppsbana
  • Tröghet och centralrörelse, hur fungerar en torktumlare?
  • Arbete, energi och effekt
  • Mekanikens gyllene regel

Viktiga begrepp:

  • Acceleration
  • Hastighet
  • Kraft
  • Tyngd
  • Gravitation
  • Friktion
  • Tyngdpunkt
  • Tyngdacceleration
  • Tröghet
  • Centripetalkraft
  • Arbete
  • Rörelseenergi

 

Arbetssätt

Vi arbetar genomgångar, systematiska undersökningar och diskussioner.

 

Detta bedöms:

Inlämningsuppgift på Unikum

Insatser på laborationer samt laborationsrapporter

Gruppdiskussioner och diskussionsuppgifter

Området avslutas med ett prov

 

Läromedel 

Gleerups, stenciler

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
    Fy  7-9
  • Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
    Fy  7-9
  • Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Fy  7-9
  • Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
    Fy  7-9

Matriser

Fy
Fysik krafter

E
C
A
Förklara samband om krafter
  • Fy  E 9
  • Fy  C 9
  • Fy  A 9
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med krafter, rörelser och hävarmar och visar då på enkelt identifierbara fysikaliska samband.
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med krafter, rörelser och hävarmar och visar då på förhållandevis komplexa fysikaliska samband.
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med krafter, rörelser och hävarmar och visar då på komplexa fysikaliska samband.
Dra slutsater vid systematiska undersökningar
  • Fy  E 9
  • Fy  C 9
  • Fy  A 9
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till fysikaliska modeller och teorier.
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då utvecklade slutsatser med relativt koppling till fysikaliska modeller och teorier.
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då välutvecklade slutsatser med god koppling till fysikaliska modeller och teorier.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: