Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Miljö och livsstil

Skapad 2020-08-12 09:35 i Arenaskolan Linköping
Grundskola 8 Hem- och konsumentkunskap
I det här arbetet ska ni få lära vad hållbar utveckling innebär, vad menas med det ekologiska fotavtrycket. Vad du kan göra för miljön samt tvätt.

Innehåll

Arbetssätt

Ni kommer att få låna en lärobok i hem och konsumentkunskap.

Ni kommer att få ett häfte med instuderingsfrågor som ni ska svara på samt en del avsnitt ska diskuteras olika i grupp.

Tid

Vi kommer att arbeta med häftet ca 5 lektionstillfällen.

Bedömning

När ni är klara med häftet så kommer det bli ett skriftligt prov som utgår från de frågor ni svarat på.

Utvärdering

Muntligt eller skriftligt på det arbetsområdet vi jobbat med.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.
    Hkk
  • Centralt innehåll
  • Hur livsmedel och andra varor produceras och transporteras och hur de påverkar miljö och hälsa.
    Hkk  7-9
  • Tvätt och rengöring samt olika rutiner och metoder för detta.
    Hkk  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
    Hkk  E 9
  • Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
    Hkk  C 9
  • Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
    Hkk  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: