Aktuella samhällsfrågor, källkritik och skapa tidning

I dag kan vem som helst informera om en nyhet och man kan på många olika sätt sprida en nyhet snabbt. Med dagens medier sprids det fort och hur skiljer man då på sanna och falska nyheter?

Det ska du få lära dig:

• Hur medier påverkar oss.
• Om aktuella samhällsfrågor och nyheter.
• Vad du ska titta efter när du ska använda en källa, hur du kan vara källkritisk.
• Du ska kunna förklara vad media är och vad det innebär.
• Du kommer att få lära dig skillnaden mellan åsikter och fakta.
• Att värdera och bearbeta källor 
• Uttrycka dig kring olika samhällsfrågor 

Några ämnesord:

Demokrati                                                                          Yttrandefrihet                                                

Reklam                                                                               Källkritik

Källa                                                                                   Journalist

Primärkälla                                                                        Sekundärkälla

Etik                                                                                     Fake news

Media                                                                                 Sociala medier

Viral                                                                          

Förmågor:

Du tränar på att dra slutsatser och jämföra.

Kunna se orsaker och samband.

Söka information om samhället från medier, internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet.

Uttrycka och värdera olika ståndpunkter i samhällsfrågor och argumentera utifrån olika perspektiv kring frågor som saknar givna svar.

Hur vi kommer att jobba:

Vi kommer att få besök av skolbibliotekarien som kommer att hålla lektioner om källkritik.

Vi kommer att titta på Lilla Aktuellt Skola och diskutera avsnittens innehåll.

Vi kommer att skapa en tidning.

Bedömning:

En bedömning sker löpande under periodens lektionstillfällen och baseras på deltagande under lektionen d.v.s i samtal och diskussioner, under skapande av tidning samt genom att delta i källkritiska aktiviteter så som källspaning.