Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
7 - 9
Rödabergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 11 januari 2021
Du väljer själv projekt utifrån intresse och tidigare erfarenheter. T.ex svarvning- hårdlödning- fanering-svepteknik- luffarslöjd-gjutning- mer avancerade sammanfogningar tex sinkning, bladning, slitsning etc,etc.
INNEHÅLL/CONTENT
Eleven får välja eget slutprojekt, utifrån intresse och tidigare erfarenheter ifrån slöjden.
MÅL/TARGET
Eleven skall göra en planering (ritning) på ett slöjdarbete, därefter skall eleven formge och färdigställa sitt projekt. Sedan skall eleven utvärdera sin process i slöjdportfoliot.
MATERIAL/RESOURCES
FRAMGÅNGSFAKTORER/SUCCESS STRATEGIES
För att nå bästa resultat, väljer du projekt utifrån tidigare erfarenheter och vad du är nyfiken på. Sedan resonerar du med din lärare om det är genomförbart och vilken teknik som du tänker använda. Sedan gör du en ritning - varefter du börjar arbeta målinriktat och utnyttjar lektionstiden väl.
BEDÖMNING/ASSESSMENT
Du kommer att bli bedömd på hur du formger ditt slöjdföremål. Hur du använder verktyg och maskiner. Vilka miljöaspekter du har.
Motiveringar i dina val av tekniker, verktyg, inspiration. Att du kan ge omdömen om din arbetsprocess, med slöjspecifika begrepp och att du tolkar ditt slöjdföremåls uttryck.
Innehåller inga läroplanspunkter