Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
7 - 9
Gemensamt i Sandviken, Sandviken · Senast uppdaterad: 16 oktober 2023
Att följa de skrivregler vi har tycker många känns svårt och onödigt. Många vill hellre skriva "som vi talar". Problemet blir då att vi lätt blir missförstådda. I detta tema kommer du att få träna dig i att bli säkrare i ditt skrivande, genom att få kunskap om språkets skrivregler.
Att följa de skrivregler vi har tycker många känns svårt och onödigt. Många vill hellre skriva "som vi talar". Problemet blir då att vi lätt blir missförstådda. I detta tema kommer du att få träna dig i att bli säkrare i ditt skrivande, genom att få kunskap om språkets skrivregler.
Det allra bästa sättet att lära sig skriva korrekt är att läsa och skriva mycket. Därför ska du också få använda dina kunskaper i ditt skrivande, samt när ni ger respons på varandras texter.
OBS! Efter varje delområde i Gleerups jobbar du med övningar som gör att du befäster dina kunskaper. Viktigt att du jobbar på lektionerna och utnyttjar lektionstiden.
V.43 Styckeindelning/stor bokstav
Att tänka på vid styckeindelning
V.46 De viktigaste skiljetecknen
V.47 Talstreck och prov
Jag kommer att bedöma din förmåga att använda skrivreglerna i dina egna texter i hela högstadiet.
Jag bedömer dina kunskaper i provet som du kommer att få göra i Exam.
Läroplan (1)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
Syfte (1)
förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
Centralt innehåll (1)
Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
Kriterier (3)
Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven skriver olika slags texter med relativt god språklig variation, fungerande struktur och innehåll samt relativt god anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett fungerande sätt.
Eleven skriver olika slags texter med god språklig variation, väl fungerande struktur och innehåll samt god anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett väl fungerande sätt.