Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

The shawshank Redemption

Skapad 2020-08-13 13:44 i Östergårdsskolan Halmstad
Grundskola F Engelska
Film Review

Innehåll

Vi kommer att börja läsåret med att titta på filmen "The Shawshank Redemption" ("Nyckeln till frihet"). Till denna film finns det två bedömningsuppgifter kopplade:

1. Efter att vi sett klart på filmen kommer du att få ett lektionstillfälle på dig att förbereda svar på diskussionsfrågor kopplade till filmen. Tillsammans med en kompis diskuterar ni de olika frågorna muntligt, spelar in och skickar/airdroppar till mig. Ni pratar någonstans mellan 5-15 minuter. 

 

2. Nu är det dags att skriva en filmrecension! Att skriva recensioner (Reviews) är en mycket vanlig uppgift på gymnasiet, så tanken är att du ska få pröva på hur man strukturerar en sådan text på ett bra vis. Du kommer att följa en mall, samt få läsa några olika recensioner på olika nivåer. 

 

Mer information samt uppgifter hittar du på Teams -> Filer -> Engelska -> The Shawshank Redemption 

Matriser

En
Muntlig uppgift

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kommunikationsförmåga
I samtalet formulerar du dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
I samtalet formulerar du dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
I samtalet formulerar du dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Kommunikationsförmåga
Språket är i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Du formulerar dig även med visst flyt och språket är i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Du formulerar dig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Analysförmåga
Du diskuterar översiktligt samt gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du diskuterar utförligt samt gör välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du diskuterar utförligt och nyanserat samt gör välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Metakognitiv förmåga
Du väljer och använder dig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
Du väljer och använder dig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Du väljer och använder du dig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för samtalet framåt på ett konstruktivt sätt.

En
Skriftlig

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kommunikativ förmåga
Du formulerar dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
Du formulerar dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Du formulerar dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Kommunikativ förmåga
Språket är i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Du formulerar dig även med visst flyt och språket är i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Du formulerar dig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Metakognitiv förmåga
Du väljer och använder dig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
Du väljer och använder dig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Du väljer och använder du dig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
Analysförmåga
Du diskuterar översiktlig samt gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du diskuterar utförligt samt gör välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du diskuterar utförligt och nyanserat samt gör välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Analysförmåga
Du agerar med godtagbart resultat utifrån budskap och instruktioner.
Du agerar med tillfredsställande resultat utifrån budskap och instruktioner.
Du agerar med gott resultat utifrån budskap och instruktioner
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: