Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

pedagogisk planering arabiska HT20V. 36_45

Skapad 2020-08-13 14:20 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas. Planeringens rubrik ska se ut så här: Arbetsområde, språk, termin Ex Läsa faktatexter, Kurdiska ht 15
Grundskola 4 – 6 Modersmål
Vi kommer att arbeta med arbetsområde läsa och skriva, för att använda modersmålet som ett medel språkutveckling och lärande.

Innehåll

Arbetsområde

Läsa och skriva.

Konkretiserade mål för eleven.

  • Läsa olika berättelse.
  • Träna på högläsning.
  • Arbeta med läsförståelsetexter.
  • skriva om texter.

Undervisning och arbetsmetoder.

  • Vi kommer att arbeta med enkla sagor och berättelser samt högläsning.
  • Vi kommer att ha tillgång till olika läroböcker och låneböcker från biblioteket. 
  • Arbeta i grupper med olika läsförståelseövningar.

 

Eleven har uppnått målen när...

  • Hen har förstått textens innehåll och kan svara på läsförståelsefrågor.
  • Hen kan  berätta en frivillig saga / berättels.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Ml  4-6
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
    Ml  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: