Skolbanken Logo
Skolbanken

Uppstart Ugglorna ht 2020

Fågelsångs förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 13 augusti 2020

Genom lyssna - leda- lära har förskolorna i Södra Sandby varje barns framtid I sin HAND för en likvärdig utbildning på vetenskaplig grund! Värdeorden fungerar som inspiration för hur vi ska behålla och utveckla det vi ser som värdefullt. I HAND Inkludering - alla är värdefulla och mångfald är en tillgång. Hållbarhet - varaktigt lärande i en organisation som skapar förutsättningar för utveckling och kvalitet Ansvar - ett eget ansvar som sträcker sig lite längre Nyfikenhet - utmana barnen genom produktiva frågor som utgår från barnens erfarenheter Delaktighet - kollegiala lärandet barn-barn, barn-vuxna, vuxna- vuxna

1.Prioriterade läroplansmål 

Se läroplansmål nedan

Vi har valt att arbeta med just detta därför att:

För att utveckla barnens fantasi, förmåga att återberätta och uttrycka sina tankar samt leka och lära med ord.

 

2. Förväntade effekter 

Detta är exempel på vad som sker när barnen har fått nya erfarenheter och kunskaper kring valda läroplansmål:

Barnen kan resonera/diskutera kring fantasi.

Barnen kan kommunicera och uttrycka sina tankar kring en bild, ett bokomslag genom tex verbal kommunikation, drama, dans och rörelse. 

 

 

3. Tematiskt arbetssätt

Temat och aktiviteter kopplade till temat som vi ska använda oss av är: 

Vi kommer att utgå från de planerade samlingarna i Före Bornholmsmodellen. Vi kommer sedan att fördjupa oss i det som barnen visar intresse för.

Barnen kommer att ges möjlighet att uttrycka och kommunicera på olika sätt tex. genom bild, drama, sång och rörelse.

4. Metodval för insamling av resultatet

Så här följer vi upp:

Genom observationer, dokumentation och reflektion både enskilt och i grupp. 

 

 


Läroplanskopplingar

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

fantasi och föreställningsförmåga,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback