Körsbärsdalen Teamplan - Förskola och hem - Ht20/Vt21

2.4 Förskola och hem - För att skapa bästa möjliga förutsättningar för att barnen ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt ska förskolan samarbeta på ett nära och förtroendefullt sätt med hemmen.

MÅLFORMULERING - Vart ska vi?

 Arbeta för att skapa en tillitsfull relation till vårdnadshavare och barn, där barnets trivsel, utveckling och lärande står i centrum. 

 

STRATEGIER - Hur gör vi?

Vi separerar den kontinuerliga pedagogiska dokumentationen och allmän information så det blir tydligt för vårdnadshavare vad som sker i verksamheten. 

 

RESULTAT - Hur blev det?

Ht 20 

Hur har vi arbetat utifrån våra målområden under HT-20?

Vi har haft öppen, tydlig dialog med vårdnadshavare.

Vilka förutsättningar och möjligheter har vi gett vårdnadshavarna till delaktighet och inflytande?

Vi har varit bemötande när vårdnadshavare sökt kontakt och velat ha möten som har varit många denna hösten.

 

 

Ht 20 - Vt 21

Vad har vi genomfört utifrån det vi beskrivit i teamplanen? (Utgå från -Hur gör vi- i teamplanen). 

 

Hur har vi genomfört det? (Innehåll, upplägg etc?) 

 

 

 

 

ANALYS - Var är vi?

Ht 20 

Vad har bidragit till att det blev som det blev?

Vi har tänkt på att dela in barnen i mindre sammanhang och olika konstellationer för att skapa bra förutsättningar, där varje individ får möjlighet att bli sedd och komma till tals.

Vad har varit särskilt framgångsrikt?

Vi upplever att  vårt arbete i smågrupper gynnar klimatet i barngruppen. Vi pedagoger är närvarande och delar upp oss i de olika rummen.

Vilket engagemang och intresse visar vårdnadshavarna för det vi gjort, dvs. den verksamhet vi erbjuder?

Genom dokumentation som vårdnadshavarna får ta del av. Vi får positiv feedback och frågor och funderingar kring verksamheten.

Är vi på rätt väg? (Förändra? Lägga till? Ta bort? Förbättra?)

Vi är på rätt väg och är medvetna om vikten av tydliga ramar och struktur som denna barngrupp är i behov av. Vilket vi reflekterar över och förändrar allt efter barngruppens behov. Vi har en bra dialog med vår specialpedagog om vi känner att vi behöver guidning.

 

 

Ht 20 - Vt 21

Vad har varit särskilt framgångsrikt?  Vad har vi lyckats bra med?

Trots rådande omständigheter upplever vi att vi har en god dialog med våra vårdnadshavare, vi får positiv feedback på 

vår verksamhet.

 

 

Vad är orsaken till att vi lyckats bra med detta? 

Genom en god kommunikation och lyhördhet.

 

Vad har vi lyckats mindre bra med?  Vad är orsaken till detta? 

Under rådande omständigheter är det svårare att få till den dagliga kommunikationen som vi annars har vid lämning/hämtning.

 

Har vi genom våra insatser gett vårdnadshavare goda förutsättningar och möjligheter att känna sig delaktiga och kunna utöva inflytande på verksamheten/utbildningen? 

Genom kartläggningssamtal, Unikum samt samtal ute på gården el via telefonen.

 

Vilket engagemang och intresse visar vårdnadshavarna för det vi gjort, dvs. den verksamhet och utbildning vi erbjuder? 

Hur märks det bland vårdnadshavarna? 

Vi kan se att de flesta läser våra inlägg och vi får även kommentarer på lärloggar och muntligt.

 

Är vi på rätt väg? 

Vad ska vi bevara?  Vad behöver vi förändra, lägga till, ta bort eller förbättra i samarbetet- Förskola och hem-? 

Vi är på rätt väg och men det blir säkert lättare när restriktionerna släpper och vi ses fysiskt igen vid lämning/hämtning.