Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Textilslöjd Åk 3

Skapad 2020-08-14 10:31 i Skräddarbacksskolan Borlänge
slöjd år3
Grundskola 3 Slöjd
Grovplanering för åk 3 Textilslöjd

Innehåll

 

 

Textilslöjd Åk 3

Innehåll

 

Syfte med undervisningen

 

·       Att få ökade kunskaper om olika redskap och verktyg, hur de benämns, deras användningsområde och hur de används på ett säkert sätt.

 

·       Att få ökade praktiska och teoretiska kunskaper om materialet bomull.

 

·       Att kunna några grundläggande tekniker i ämnet textilslöjd och begrepp som hör samman med dessa.

 

·       Att kunna följa muntliga och skriftliga arbetsinstruktioner och skisser och arbeta därefter.

 

·       Att kunna planera och ha ideer om det egna arbetet.

 

·       Att genomföra en ide med egna val och ibland göra omval.

 

 

 

 

 

Det här kommer du att få göra denna termin:

 

 

 

  • Garnteknik
  • Tovning

 

  • Sömnad för hand
  • Symaskinsintroduktion

 

 

 

 

 

Det här kommer du i huvudsak att träna på: 

 

Du kommer att träna på:  

 

  • ditt tålamod. 
  • att hjälpa andra. 
  • att klippa med sax
  • att trä på tråden på nålen och göra knut i slutet av tråden. 
  • att göra en snodd
  • att fästa tråden för hand.

 

  • att sy med nål och tråd.
  • att sy med symaskin. 
  • att sy förstygn och efterstygn. 
  • hur färg och form påverkar resultatet. 

 

 

 

 

Så här kommer undervisningen att se ut: 

 

Jag kommer att ha gemensamma genomgångar med hela gruppen innan varje arbetsområde. Mellan genomgångarna finns jag tillhands och hjälper dig när du behöver.  

 

 

 

Detta ska du kunna när terminen är slut: 

 

Du ska kunna:  

 

  • klippa cirklar. 
  • tova med nål. 
  • göra en knut på broderitråden.
  • Sy med symaskin 
  • sy några olika broderistygn. 

 

  • koncentrera dig på ditt arbete. 

 

 

 

 

 

Det här bedömer jag:

 

Att du kan:  

 

  • skapa enkla saker i olika material med hjälp av enkla instruktioner. 
  • använda verktyg och redskap på ett säkert sätt. 
  • hjälpa till att ge förslag som gör att slöjdarbetet går framåt. 
  • berätta om hur du har arbetat i slöjden. 

 

  • berätta om hur färg och form påverkar hur en sak ser ut. 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
    Sl  1-3
  • Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  1-3
  • Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
    Sl  1-3
  • Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
    Sl  1-3
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
    Sl  1-3
  • Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
    Sl  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    Sl  1-3
  • Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
    Sl  1-3
  • Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.
    Sl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: