Idrott och hälsa; hälsa och levnadsvanor

hälsa och levnadsvanor åk 1-3

Syfte

Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. 

Eleverna ska genom undervisningen också utveckla kunskaper om begrepp som beskriver fysiska aktiviteter och ges förutsättningar att ta ställning i frågor som rör idrott, hälsa och livsstil. 

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.

Centralt innehåll

Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelse

Metod/Arbetssätt

Eleverna får undervisning genom lekar, spel och samtal; tex friidrott, bollspel, lekar utomhus och innomhus.

Bedömning

Bedömning sker frotlöpande under lektioner och samtal.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Samtal om upplevelser av olika aktiviteter.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till viss del till syftet med aktiviteterna.