Ämnen:
Svenska, SO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
V 39 - 41 Flytta inom och mellan länder
Bålbroskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 14 augusti 2020
Vi kommer att ta reda på varför människor flyttar, både inom ett land och mellan länder och vad detta kan innebära för barn och familjer.
I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:
Bedömning:
Vad ska bedömas?
- Att du kan berätta om några orsaker till att människor flyttar.
- Att du kan berätta om några bra saker med att flytta.
- Att du kan berätta om saker som kan vara svåra när man flyttar.
Hur ska det bedömas?
- Du deltar i gemensamma samtal i klassen.
- Du arbetar på egen hand och visar dina kunskaper i ord och bild.
Undervisning och arbetsformer:
- Vi samtalar om "flytt" utifrån våra egna upplevelser.
- Vi diskuterar om orsaker till flytt, samt för- och nackdelar med att flytta.
- Vi skriver ner våra tankar i par eller enskilt.
- Vi ser filmer från Sli om att flyttta
- Vi anknyter till FN-dagen och barns rättigheter.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Centralt innehåll (3)
Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
Kriterier (1)
Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
