Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lönneberga teamplan HT20/Vt21

Skapad 2020-08-17 09:43 i Hultets förskola Partille
Teamplan, Furulunds förskolor
Förskola
2.4 Förskola och hem För att skapa bästa möjliga förutsättningar för att barnen ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt ska förskolan samarbeta på ett nära och förtroendefullt sätt med hemmen.

Innehåll

MÅLFORMULERING - Vart ska vi?

Normer och värden

Vi strävar efter att ge barnen förutsättningar till att lära sig hur de ska visa hänsyn och respekt till både människor, djur och materiella ting.

 

Omsorg, utveckling och lärande

Vi vill att barnen ges möjlighet att utvecklas i sin takt, i sitt sociala samspel, i sin nyfikenhet och kreativitet.

 

Barns delaktighet och inflytande

Låta barnen vara delaktiga i verksamheten genom att utgå från deras intressen.

 

Förskola och hem

Arbeta för att skapa en tillitsfull relation till vårdnadshavare och barn, där barnets trivsel, utveckling och lärande står i centrum.

 

 

 

STRATEGIER - Hur gör vi?

Normer och värden

Vid samlingar diskuterar vi hur man är en bra kompis.

 Vi sätter ord på känslor.

Vi samtalar med barnen hur vi tar till vara på vår natur, djur och materiella ting.

 

 

Omsorg, utveckling och lärande

Vi erbjuder olika lärmiljöer.

Vi delar in barnen i mindre sammanhang.

Vi ger barnen tid att utforska på individnivå och gruppnivå.

 

Barns delaktighet och inflytande

Vi har en öppen dialog med barnen om hur lärmiljöerna samt den dagliga pedagogiska verksamheten ska se ut.

 

Förskola och hem

Vi har dagligen en öppen och tydlig dialog med vårdnadshavare.

 


 

RESULTAT - Hur blev det?

Normer och värden

 

Omsorg, utveckling och lärande

 

Barns delaktighet och inflytande

 

Förskola och hem

ANALYS - Var är vi?

Normer och värden

 

Omsorg, utveckling och lärande

 

Barns delaktighet och inflytande

 

Förskola och hem

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: