Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lappteknik

Skapad 2020-08-17 11:33 i Lagmansskolan Mjölby
Grundskola 4 – 6 Slöjd
Undervisningen ska ge dig möjlighet att lära dig grunderna i att sy på symaskin genom hantverkstekniken lappteknik.

Innehåll

Målet med undervisningen

  • Att lära dig använda enkla handverktyg såsom tygsax, måttband och strykjärn.

  • Att lära dig trä sytråd i och använda symaskinen till att sy med

  • Att lära dig ge ett enkelt omdöme om ditt slöjdföremål och din egna arbetsinsats genom att tala om vad som var bra och du blev nöjd med samt vad du kan göra bättre till nästa gång. 

Så här ska vi arbeta

  1. Vi kommer gemensamt titta på hur tekniken blockhusruta fungerar och hur den har använts i historien

  2. Du kommer under 4 lektioner arbeta efter beskrivningen till blockhusrutan och sedan montera den på valfritt sätt.

  3. Du redovisar för dina klasskamrater genom att visa upp och berätta om ditt lapptekniksarbete och skriva om din process i din slöjdbok.

Det här ska bedömas

  • Du kommer att få visa dina kunskaper i arbetsprocessen från idé till färdigt slöjdföremål

  • Du bidrar till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt

  • Du visar bra handlag med redskap och verktyg och kan använda slöjdbegrepp när du pratar om ditt slöjdalster i och i din dokumentation av arbetet.

  • Du har lärt dig reflektera över hur färg och form påverkar ditt slöjdföremåls utseende och hållbarhet.



Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
  • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
    Sl  4-6
  • Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: