Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Symaskinsinlärning

Skapad 2020-08-17 13:31 i Gubbängsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 4 Slöjd
Du ska lära dig att använda symaskin, maskinens olika delar, att trä den med tråd och prova olika sömmar. Sy en påse efter förlaga och arbetsbeskrivning.

Innehåll

Först gör du övningar i papper med symaskin. Att sy efter linjer för att lära dig styra och känna hur den fungerar. 

Efter det får du sy en påse efter förlaga och arbetsbeskrivning. Dekorera efter egen skiss med mönstersömmar på maskin eller enklare broderi.

 

Syfte: Att lära sig att använda symaskinen. Att trä den med tråd och använda alla dess olika funktioner på ett säkert och                                   ändamålsenligt sätt. Att lära sig ämnesspecifika ord och uttryck.

 

Arbetssätt: Syövningar i papper för att känna hur maskinen fungerar. Sy en påse efter arbetsbeskrivning, muntliga instruktioner och                  förlagor.

 

Bedömning: Eleverna bedöms under arbetets gång. Utifrån muntliga reflexioner, loggbok och skriftlig redovisning.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
  • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: