Fysik (och Biologi) - Ljud och hörsel

Hur uppkommer ljud? Hur leds ljud vidare? Hur mäts ljud? Vilka ljud är skadliga för våra öron?

Mål

• Kunna förklara någonting om vad ljud är och hur ljud skapas
• Känna till vad som menas med höga och låga toner
• Kunna berätta något om starka och svaga ljud
• Kunna berätta något om hur ljud kan ledas olika bra i olika material och att ljud kan studsa.

Arbetsbeskrivning

• Teori från NE samt boken "Fysik och kemi"
• Filmer från sli.se och NE
• Praktiska experiment, mätningar och demonstrationer

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Berätta om vad ljud är och hur ljud uppstår
• Berätta och visa vad som menas med höga och låga toner
• Berätta om ljudstyrka och hörselskador
• Berätta om hur ljud förs vidare

Bedömningen sker:

• Skriftligt prov
• Engagemang under lektioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.

Kriterier

• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.
• I utvecklade och underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.