Grundplanering grupp 1 2020

Här organiserar ni uppstarten av höstterminens projektarbete med kopplingar till läroplanen, verksamhetsplanen och enhetens utvecklingsområden. (Denna görs i maj -augusti)

Tänk kring dessa frågor inför uppstarten:

- Hur organiserar vi för ett välkomnande under den första tiden efter sommaren?

Vi har informationsmöte med föräldrar där vi informerar om första tiden på förskolan och vår verksamhet. Vi gör en tydlig planering med vilka stationer vi ska ha på förskolan ute/inne. För att alla ska känna sig välkomna ser vi till att alla inkluderas genom att hitta en aktivitet som intresserar dem. Barnen kommer att inskolas och då ska pedagogerna se till att skapa relationer till barnen så att de känner en trygghet med pedagogen när barnen lämnas. 

 

-  Tankekarta- starta med att göra en tankekarta kring det gemensamma ämnet. (Finns mall i stödmaterialsmappen.)

 

Måla med vatten

Måla vatten med målarfärg

Vatten dans

Lyssna på ljud från vatten

Projektormiljöer med vatten/vattendjur

Vatten experiment flyta/sjunka

Vatten i olika behållare

Sång om vatten

Olika vatten konsistenser (snö, is)

Flanosagor om vatten.

Smaka olika vatten (salt, surt, sött, beskt)

Dunkar i olika storlekar

 

- Hur förbereder vi lärmiljön för att väcka barnens nyfikenhet kring vårt gemensamma ämne?

Tillgängligt material för vattententemat. Vattenrummet är öppet och vi har inspirations bilder på vatten. Vi har ett akvarium med fiskar på avdelningen. Dunkar med olika mängder vatten. Målarstation med vatten.

 

 

- Vilket material behöver vi komplettera med? (förbered önskelista)

 

Träpussel med knoppar som har vattentema tex båtar, djur som bor i vattnet.

Vattendjur plast/gummi

Flanosagor om vatten

Vattenhjul

Blått tyg

 

- Vilka mötesplatser behöver vi skapa så att barnen kan utforska och mötas kring det gemensamma ämnet? 

 

Olika stationer och aktiviteter kring ämnet vatten.

 

- Vilken form av undervisning ska barnen erbjudas den första perioden vid terminsstart, gör en planering för er grupp.  (görs augusti)

Vi börjar med att utforska vattnets volym och känsla. Detta gör vi genom att ha en stor balja där vi har hinka och spadar. Där lär vi oss hur mycket vatten som får plats i olika formar.