Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Read along

Skapad 2020-08-17 13:47 i Riala skola Norrtälje
Read along storybooks
Grundskola F – 3 Modersmål
We will listen to stories and practice reading along. We will also provide a reader response.

Innehåll

Tidsperiod: September/Oktober 2020

Vad ska vi göra?

  • improve reading comprehension
  • become better readers
  • expand vocabulary

Hur ska vi gå tillväga för att nå målen?

  • watch and listen to the story
  • process text while reading along
  • provide a reader response

Vad ska bedömas?

  • vocabulary
  • ability to process text using sight words
  • ability to retell and find a meaning to the story 

Uppgifter

  • Engelska hemspråk v.43

  • The Blind Men and the Elephant

  • The Little Red Hen

  • Little Princess who wanted to be tall

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
    Ml  1-3
  • Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
    Ml  1-3
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
  • Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
    Ml  1-3
  • Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Ml  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: