Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
8
Ljud åk 8
Söndrumsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 17 augusti 2020
Vad är ljud och hur kommer det sig att du kan uppfatta ljudet av en bra låt eller ett bullrande flygplan. Vilken nytta har vi egentligen av ljud i sjukvården eller i fiskeindustrin. Detta och många andra saker kommer du att få lära dig om i detta arbetsområde.
Det här ska du utveckla
Du ska utveckla din förmåga att
- använda kunskaper för att granska information, kommunicera och ta ställning
- genomföra systematiska undersökningar
- använda begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara samband
Det här ska du arbeta med
- Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
- Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
- Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
- Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
- Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
- Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
- Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.
Du ska visa kunskaper om
- Vad ljud är
- Hur ljud sprids
- Ljudets hastighet i luft
- Ljudets fart i olika ämnen.
- Förstå begreppet frekvens samt dess enhet.
- Skillnaden mellan låg och hög samt svag och stark ton.
- Vet vad resonans är samt vad man har för användning av det.
- Skillnaden mellan toner och buller.
- Skillnaden mellan hörbart, ultraljud och infraljud.
- Hur ett ekolod fungerar och vad man kan använda det till.
- Hur kan skydda sig mot ljud och buller.
- Hur man mäter ljud och buller.
Så här kommer vi att arbeta
- Arbeta med boken
- Genomgångar
- Faktatexter
- Diskussioner
- Genomföra laborationer
- Olika uppgifter
- Titta på filmer
- Eget arbete
Bedömning
Bedömning sker löpande, vilket betyder att jag hela tiden letar efter bra saker som du visar att du kan.
Det kan t.ex. vara i gruppdiskussioner, samtal med lärare och uppgifter på lektionerna.
Skriftligt prov
Inlämning av laborationsrapport
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (7)
Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.
Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
