Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljud åk 8

Skapad 2020-08-17 13:57 i Söndrumsskolan Halmstad
Grundskola 8 Fysik
Vad är ljud och hur kommer det sig att du kan uppfatta ljudet av en bra låt eller ett bullrande flygplan. Vilken nytta har vi egentligen av ljud i sjukvården eller i fiskeindustrin. Detta och många andra saker kommer du att få lära dig om i detta arbetsområde.

Innehåll

Det här ska du utveckla 

Du ska utveckla din förmåga att

  • använda kunskaper för att granska information, kommunicera och ta ställning
  • genomföra systematiska undersökningar
  • använda begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara samband

 

Det här ska du arbeta med

  • Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
  • Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
  • Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
  • Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
  • Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

Du ska visa kunskaper om 

  • Vad ljud är
  • Hur ljud sprids
  • Ljudets hastighet i luft
  • Ljudets fart i olika ämnen.
  • Förstå begreppet frekvens samt dess enhet.
  • Skillnaden mellan låg och hög samt svag och stark ton.
  • Vet vad resonans är samt vad man har för användning av det.
  • Skillnaden mellan toner och buller.
  • Skillnaden mellan hörbart, ultraljud och infraljud.
  • Hur ett ekolod fungerar och vad man kan använda det till.
  • Hur kan skydda sig mot ljud och buller.
  • Hur man mäter ljud och buller.

Så här kommer vi att arbeta

  • Arbeta med boken
  • Genomgångar
  • Faktatexter
  • Diskussioner
  • Genomföra laborationer
  • Olika uppgifter
  • Titta på filmer
  • Eget arbete

 

Bedömning

Bedömning sker löpande, vilket betyder att jag hela tiden letar efter bra saker som du visar att du kan.
Det kan t.ex. vara i gruppdiskussioner, samtal med lärare och uppgifter på lektionerna.

 

Skriftligt prov

Inlämning av laborationsrapport

 

 

 

 

 

Uppgifter

  • Fakta Ljud och Akustik

  • Ljud och akustik

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
    Fy  7-9
  • Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
    Fy  7-9
  • Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.
    Fy  7-9
  • Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
    Fy  7-9
  • Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Fy  7-9
  • Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Fy  7-9
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: