Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
7 - 9
Skräpfodral åk 7
Forssaklackskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 18 augusti 2020
Sy ett pennfodral av gamla plastförpackningar.
Arbetsbeskrivning (vad ska göras och hur?):
Vi repeterar hur man använder symaskinen genom att sy ett (penn)fodral av en gammal plastförpackning. Vi övar på att följa instruktioner genom att arbeta efter en instruktionsfilm.
Efter arbetets slut förväntas du:
Redovisning av kunskaper:
Du presenterar ett färdigt (penn)fodral. Du redovisar (penn)fodralet genom att publicera en bild och svara på frågorna i uppgiften som hör till denna planering. Du har ökat din förståelse för vikten av att vara noggrann och att följa instruktioner.
Kunskapskrav och bedömning:
Du bedöms efter kunskapskriterierna (se matrisen för kunskapskrav), genom mina observationer under lektionstid. För att kunna få ett E ska du färdigställa ditt fodral inom avsatt tid. Du ska arbeta aktivt. Du försöker att arbeta med lärresurserna samt tar hjälp och hjälper dina klasskamrater.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
Centralt innehåll (1)
Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Kriterier (2)
Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
