Modersmål Romani - Romsk historia

Tema: Historia

Introduktion: Den mörka romska historien under nutiden

Lärandemål: 

• Du har kunskap om den mörka romska tiden under nutiden.
• Du känner till något om den mörka långa natten. 
• Du har kunskap om övergripande romsk historia 

Arbetssätt: 

• Vi tittar på kortare filmer om temat, diskuterar och resonerar kring detta. 
• Vi använder böcker som har skrivits.

• Vi har genomgångar på tavlan.

• Avslutar arbetet med ett skriftligt prov.

Bedömning

• Du är aktiv under lektionstid.
• Du visar att du har kunskap om den mörka romska historien under nutiden
• Du kan förklara ord och begrepp och förstår betydelsen av dem. 

Tidsplan

Vi kommer att arbeta med denna tema i fyra veckor. 

 

Vecka 3	Introduktion av temat. Gemensam genomgång
Vecka 4	Tittar på böcker och eget arbete med temat
Vecka 5	Sammanfattning
Vecka 6	Skriftligt prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.