Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tillsammans

Skapad 2020-08-17 14:43 i Blackebergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 3 SO (år 1-3) Svenska
Vi går igenom skolans och klassens regler samt om hur vi umgås tillsammans på ett väl fungerande sätt.

Innehåll

Vi kommer tillsammans sätta upp regler i klassrummet samt ta fram förslag på gemensamma regler i skolan. 

Vi går igenom skillnaden mellan regler och normer samt om varför regler behövs.

Eleverna kommer att få reflektera och samtala över vad som kännetecknar en god vän.

Vi kommer att samtala om att vi alla är lika och olika men att vi ändå kan fungera tillsammans. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3
  • Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
    SO   3

Matriser

Sv SO
Tillsammans

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen
Jag kan samtala en regel i klassrummet.
I samtal med en klasskamrat förklarar jag två regler i klassrummet samt en norm jag känner till.
I samtal med klasskamrat kan jag ge exempel på minst tre regler i klassrummet samt två exempel på normer jag känner till.
Ny aspekt
och ge exempel på varför de kan behövas.
Jag berättar varför regeln jag nämnt behövs.
Jag förklarar varför reglerna jag nämnt behövs.
Jag förklarar varför reglerna jag nämnt behövs.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: