Hårresande -skräckromantik och deckare

Ända sedan han fick syn på henne på konfirmationsporträttet har han följt henne som en skugga. Han vet nästan allt om henne. Vilken musik hon gillar. Vilken tid hon kommer hem från skolan. Vilka kvällar hon brukar träffa pojkvännen. Till och med vilken parfym hon använder. Hennes lakan doftar av den. (Ur "Förföljaren") Vi kommer inleda läsåret med att läsa deckaren "Förföljaren" och i texter och samtal diskutera innehåll samt deckargenren. Vi kommer även läsa och diskutera olika utdrag från skräckromantiken, som slog igenom på 1800-talet. Vi läser texter av författarna Edgar Allen Poe och Mary Shelley skriver om vad i författarnas liv som kan ha påverkat deras verk. Vi kommer i mars få besök av en deckarförfattare.

Syfte - förmågor från kursplanen:

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

-När du skriver svar på frågor och reflektioner utifrån läsningen samt samtalar kring utdrag från skräckromantiken och Förföljaren, visar du förmågan att läsa, analysera och resonera kring utdragens/bokens innehåll och uppbyggnad.

-När du skriver nyhetsartikel utifrån Förföljaren visar du att du kan anpassa din stil till syftet med texttypen samt anpassa ditt språk till språkliga normer.   

-När du skriver författarporträtt visar du att du kan anpassa din stil till syftet med texttypen samt anpassa ditt språk till språkliga normer.   

-I din text visar du hur författaren Edgar Allen Poe eller Mary Shelley har påverkat sin text. 

-När du skriver och bearbetar  texter visar du att  du utifrån respons kan förbättra dina texter mot större tydlighet, variation och korrekthet.                                                                                               

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

 

Din förmåga att läsa och analysera skönlitteratur genom att resonera kring olika utdrags/bokens karaktärer, uppbyggnad och handling.

Din förmåga att skriva en nyhetsartikel, där du får med det som är typiskt för en sådan text vad gäller innehåll, språk och stil. Dessutom bedöms din förmåga att följa språkliga normer, såsom stor bokstav, skiljetecken samt regler för dialog.

Din förmåga att bearbeta och förbättra dina texter mot större språklig korrekthet och större variation.

Din förmåga att resonera hur författaren har påverkat sin text. 

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

-Vi läser Förföljaren av Magnus Nordin eller någon av Nordins andra böcker. I samband med läsningen samtalar vi och skriver kring bokens handling, karaktärer och uppbyggnad. Vi samtalar även om genren deckare .

- Vi går igenom texttypen tidningsartikel och skriver en artikel utifrån en händelse i  Förföljaren. 

-Vi läser utdrag ur Frankenstein samt skräcknoveller av Allan Edgar Poe och diskuterar  skräckromantiken.

-Vi läser exempel på texttyper, samt  skriver olika texttyper.

-Vi tränar på att ge respons och bearbeta texter mot större variation, tydlighet och korrekthet.

                                                                              

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och