SVESVE02

Välkommen till Svenska 2! Här får du grotta ner dig i litteraturens historia, från Antiken till idag. Du får utveckla dina förmågor i tal och skrift samt undersöka språkförhållanden i Sverige och övriga Norden. Vår kursbok är i huvudsak Impuls 2.

 

Pedagogisk planering Svenska 2

1. Vad är det centrala innehållet?

1. Muntlig framställning av utredande och argumenterande slag i och inför grupp. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd i muntlig framställning.
2. Uppbyggnad, språk och stil i olika typer av texter samt referat och kritisk granskning av texter.
3. Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Normer och stildrag som hör till dessa texttyper. 
4. Svenska och internationella författarskap, såväl kvinnliga som manliga, och skönlitterära verk, vilket även inkluderar teater samt film och andra medier, från olika tider och epoker. Dansk och norsk skönlitteratur, delvis på originalspråk. Relationen mellan skönlitteratur och samhällsutveckling, dvs. hur skönlitteraturen har formats av förhållanden och idéströmningar i samhället och hur den har påverkat samhällsutvecklingen Skönlitterära verkningsmedel.
5. Centrala litteraturvetenskapliga begrepp och deras användning. 
6. Svenska språkets uppbyggnad, dvs. hur ord, fraser och satser är uppbyggda samt hur de samspelar i grammatiken.  
7. Språkförhållanden i Sverige och övriga Norden, till exempel språklagstiftning, minoritetsspråk och dialekter.

2. Varför läser du kursen?

Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, och med hjälp av skönlitteratur, texter av olika slag och olika typer av medier lär hon känna sin omvärld, sina medmänniskor och sig själv.

3. Hur ska du nå målen?

• Genom att läsa och träna på att analysera romaner, noveller och dikter
• Genom att läsa om olika litterära epoker
• Genom att skriva olika typer av texter t ex CV, utredande text och argumenterande text
• Genom att hålla olika typer av muntliga presentationer, diskussioner och tal.
• Genom att studera språkets uppbyggnad, dvs. hur ord, fraser och satser är uppbyggda samt hur de samspelar i grammatiken.
• Genom att studera språkförhållanden i Sverige och övriga Norden, till exempel språklagstiftning, minoritetsspråk och dialekter.