Teamplan Saltkråkan - Förskola och hem - Ht20/Vt21

2.4 Förskola och hem - För att skapa bästa möjliga förutsättningar för att barnen ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt ska förskolan samarbeta på ett nära och förtroendefullt sätt med hemmen.

MÅLFORMULERING - Vart ska vi?

Arbeta för att skapa en tillitsfull relation till vårdnadshavare och barn, där barnets trivsel, utveckling och lärande står i centrum.

STRATEGIER - Hur gör vi?

Öppen kommunikation. Tydlighet. Trygga och tydliga i vår profession.

RESULTAT - Hur blev det?

Ht 20 

Hur har vi arbetat utifrån våra målområden under HT-20?

Vi har en bra kommunikation med våra föräldrar och det känns som de är trygga när de lämnar sina barn hos oss. Vi återkopplar ofta vid inskolningen , skickar bilder och ringer och talar om hur det går för barnet.

Vilka förutsättningar och möjligheter har vi gett vårdnadshavarna till delaktighet och inflytande?

Genom samtal dagligen vid hämtning och lämning. Föräldramöte, Kartläggningssamtal, lärloggar på unicum.

Informationsbrev till föräldrarna genom unicum om vad vi gör regelbundet.

 

 

Ht 20 - Vt 21

Vad har vi genomfört utifrån det vi beskrivit i teamplanen? (Utgå från -Hur gör vi- i teamplanen). 

 

Hur har vi genomfört det? (Innehåll, upplägg etc?) 

 

 

ANALYS - Var är vi?

Ht 20 - Vt 21

Vad har bidragit till att det blev som det blev?

Vad har varit särskilt framgångsrikt?

Vi har upplevt att föräldrarna på Saltkråkan har varit nöjda och vi har en daglig dialog med dem. Vi är i en inskolningsperiod nu och då är det extra viktigt att vi har en tydlig kommunikation.

Vilket egagemang och intresse visar vårdnadshavare för det vi gjort, dvs. den verksamhet vi erbjuder?

Vi upplever att de tycker det är roligt när vi berättar om dagen, visar bilder och när vi gör inlägg om vad vi gjort under en vecka.

Är vi på rätt väg? (Förändra? Lägga till? Ta bort? Förbättra?

Det känns som vi är på rätt väg.

 

Ht 20 - Vt 21

Vad har varit särskilt framgångsrikt?  Vad har vi lyckats bra med?  

Vi har fått till oss av våra föräldrar att de är väldigt nöjda med våran flexibilitet, barnens behov, följer barnets behov och utvecklin.

Vi har en bra dialog i vardagen vid både lämning och hämtning. De känner sig trygga när de lämnar sina barn till oss.

 

 

Vad är orsaken till att vi lyckats bra med detta? 

Öppenhet och tydlighet  i våran kommunikation med våra vårdnadshavare.

 

Vad har vi lyckats mindre bra med?  Vad är orsaken till detta? 

Det har varit längre inskolningar pga sjukdomar och pandemi.

 

Har vi genom våra insatser gett vårdnadshavare goda förutsättningar och möjligheter att känna sig delaktiga och kunna utöva inflytande på verksamheten/utbildningen?  Vi har gett återkoppling vid inskolningarna, uppdaterat med sms och telefonsamtal. Vi har varit flexibla med deras tider under inskolningen och följt barnens rytm.

 

Vilket engagemang och intresse visar vårdnadshavarna för det vi gjort, dvs. den verksamhet och utbildning vi erbjuder? 

Hur märks det bland vårdnadshavarna?  De har sagt att de är väldigt nöjda .  Några vill stanna kvar även fast de egentligen skulle bytt förskola.

 

Är vi på rätt väg? Ja

Vad ska vi bevara?  Vad behöver vi förändra, lägga till, ta bort eller förbättra i samarbetet- Förskola och hem-? 

Bevara våran öppenhet, tydlighet och kommunikation, kontinuerlig  information och inger trygghet.