Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4 - 5
Provlapp
Ljungsbro skola 7-9, Linköping · Senast uppdaterad: 31 augusti 2020
Den första uppgiften är att testa på hur det är att sy på symaskinen igen, du kommer att sy en liten provlapp.
Lärandemål:
Syftet med arbetet är att du ska bekanta dig med symaskinen, samt öva att följa en enkel instruktion.
Undervisningens innehåll:
- Kunna följa en enkel instruktion
- Känna sig säker att klippa i tyg
- Testa att använda strykjärn
- Öva att trä symaskinen
- Testa på olika sömmar på symaskinen (Raksöm, sicksack, mönstersöm)
Material: Bomullstyg, symaskin, tråd, sax, strykjärn och knappnålar
Begrepp:
Tvärnåla, sicksack, raksöm, mönstersöm, traskant, dekoration, pressarfot.
Bedömning:
Bedömningen kommer att ske muntligt och skriftligt via utvärdering som eleven skriver under lektionstid på sin Ipad.
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (4)
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.
Kriterier (7)
Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
Eleven kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
