Välkommen Läsårsplanering 2020/2021 اللغة العربية

I ämnet arabiska kommer eleverna att få utveckla sina kunskaper i det arabiska språket.

Centralt innehåll

Undervisning i arabiska språket syftar till att eleven förbättrar sina kunskaper i det arabiska språket. Vi kommer att koncentrera oss i följande saker under läsåret (se kopplingar till läroplan nedan):

Arbetssätt

Vi kommer att ha ett varierande arbetssätt:

• en tydlig genomgång  med hjälp av bildstöd
• pedagogiskt lärmaterial
• högläsning där vi samtalar om texten och dess innehåll
• egen lästräning
• skrivuppgifter om ämnet.
• använda datorn som hjälpmedel
• använda olika program på datorn som tränar både ord- och läsförståelse 
• 
  Läsa och skriva Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.